今日は、白百合学園小学校の入試に向けて、過去問題を分析しましょう。
幼児教室を運営する理英会が出版している自宅学習用ドリル「理英会ばっちりくんドリル」の対応表で出題範囲を分析したいと思います。
理英会ばっちりくんドリルとは。

「ばっちりくんドリル」は、理英会の分野別単科ゼミで使われているテキストを、家庭学習用に発展させたドリルになっています。
どの単元も、
- 年少児から年長児を対象にした「基礎編」
- 年中児から年長児を対象にした「応用編」
の2種類があります。
ペーパー学習が初めてのお子様から、応用力を身につけたい年長児のお子様までレベルや目的に合わせて選び、取り組むことができます。
また、「話の記憶」、「短文の記憶」、「長文の記憶」については、CDが付属しており、読み上げる必要がありません。
そして、問題を読み上げる音声は男性と女性の声がどちらも交互に収録されていて、実際の入学試験のように取り組むことができます。
理英会ばっちりくんドリルの使い方については以下の記事もご覧ください。
https://ojuken-joho.com/rieikai-battirikun/
白百合学園小学校の入試問題
白百合学園小学校の考査は11月1日の1日のみです。
- 1日目(11/1)ペーパー、個別テスト、行動観察、親子面接は事前実施
白百合学園小学校もペーパーテスト重視と言われます。
以下の記事をお読み頂くと、より詳しく白百合学園小学校の考査について掲載しています。
https://ojuken-joho.com/shirayuri_examination_pass/
白百合学園小学校:理英会ばっちりくんドリルの学校別対応表
以下は理英会ばっちりくんドリルの白百合学園小学校の対応表と問題になります。

◎が出題頻度が高く、〇が過去5年間に出題があった分野となります。
白百合学園小学校はお話しの記憶のみならず、バランスよく対応できる必要があること、時間内にテキパキと問題をこなす必要があるので、時間を測りながらやりましょう。
| 分類 | 基礎編 | 応用編 |
| 音・しりとり | ・音・しりとり(基礎) | ・音・しりとり(応用) |
| 話の記憶 | ・お話の記憶(基礎) | ・お話の記憶(応用) |
| 映像の記憶 | ・映像の記憶(基礎) | ・映像の記憶(応用) |
| 数の増減 | ・数の増減(基礎) | ・数の増減(応用) |
| 数の分割・束 | ・数の分割・束(基礎) | ・数の分割・束(応用) |
| 数の比較・ 釣り合い |
・比較・釣合(基礎) | ・比較・釣合(基礎) |
| 法則性の理解 | ・法則性の理解(基礎) | ・法則性の理解(応用) |
| 甘さ・濃度・ 水の量 |
・甘さ・濃度・水の量(基礎) | ・甘さ・濃度・水の量(応用) |
| 回転図形 | ・回転図形(基礎) | ・回転図形(応用) |
| パズル・ 平面図形 |
・パズル・平面図形(基礎) | ・パズル・平面図形(応用) |
| 立体図形 | ・立体図形(基礎) | ・立体図形(応用) |
| 図形の分割 | ・図形の分割(基礎) | ・図形の分割(応用) |
| 点図形 | ・点図形(基礎) | ・点図形(応用) |
| 列発見 | ・列発見(基礎) | ・列発見(応用) |
| 季節と行事 | ・季節と行事(基礎) | ・季節と行事(応用) |
| ルールとマナー | ・ルールとマナー(基礎) | ・ルールとマナー(応用) |
| 生活常識 | ・生活常識(基礎) | ・生活常識(応用) |
| 昔話 | ・昔話(基礎) | ・昔話(応用) |
| 理科的常識 (生き物) |
・生き物(基礎) | ・生き物(応用) |
| 二つ折り・ 四つ折り・ 折り目の推理 |
・折り目の推理(基礎) | ・折り目の推理(応用) |
| 仲間 | ・仲間(基礎) | ・仲間(応用) |
| 一対多対応 | ・一対多対応(基礎) | ・一対多対応(応用) |
| 点図形の発展 | ・点図形の発展(基礎) | ・点図形の発展(応用) |
| 音・しりとり② | ・音・しりとり2(基礎) | ・音・しりとり2(応用) |
| 話の理解 | ・お話の記憶(基礎) | ・お話の記憶(応用) |
| クイズ・ なぞなぞ |
・クイズ・なぞなぞ(基礎) | ・クイズ・なぞなぞ(応用) |
| 短文の記憶 | ・短文の記憶(基礎) | ・短文の記憶(応用) |
| 長文の記憶 | ・長文の記憶(基礎) | ・長文の記憶(応用) |
ここまでお読み頂きありがとうございます。
理英会ばっちりくんドリルは以下からもご購入いただけます。
どうぞご覧ください。
まとめ
遅くとも年長の春には過去問題集を購入、試験までに対策をしておくことが合格の秘訣です。
過去問題をいきなりお子様に解かせるのではなく、まず確認して傾向をつかむことが大切です。
抜かりなく準備しましょう。
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