こんにちは、すだちです。
今日は、小学校受験の過去問題集の使い方です。
例として成蹊小学校を取り上げていますが、どの学校でも同じ対策方法で大丈夫です。
- STEP1過去問題集を買う年長5月~6月には買ってください
- STEP2親が読むいきなりお子様が解くのではなく、親が読みます
- STEP3傾向を分析する志望校の過去10年分の傾向を分析する
- STEP4対策を立てるその学校の試験対策を幼児教室の先生と話し合う
- STEP5お子様が解くその対策に沿ってお子様が解きます
過去問題を買う
志望校を決めたら過去問題を5月~6月には買いましょう。
そして、いきなりやるのではなく、親が問題を読み、傾向分析をしてからお子様が解くようにしてください。
10年分の過去問題を傾向分析する
第一、第二志望校は分析されることをおススメします。これをやっておくと、その学校の特徴が見えてきます。
過去問題を買う時期が5月であれば、この傾向分析作業ができます。
7月以降になると、願書対策や面接対策でこの作業ができず、対策を立てることができません。
なので過去問題集を買う時期が大切なのです。
では成蹊小学校を例に分析してみます。
成蹊小学校のペーパーテスト 傾向分析
| 過去問題 | 男子 | 女子 |
|---|---|---|
| 2019年度 | ・話しの記憶 ・数量（操作） ・推理（マジックボックス） | ・話しの記憶 ・図形（合成、分割） |
| 2018年度 | ・話しの記憶 ・数量（分配、操作） | ・話の記憶 ・図形（重ね図形） |
| 2017年度 | ・話しの記憶 ・図形（合計、分割） | ・話の記憶 ・図形（重ね図形） |
| 2016年度 | ・話しの記憶 ・図形（同図形発見、回転） | ・話しの記憶 ・図形（合成、分割、回転） |
| 2015年度 | ・話しの記憶 ・点図形（回転） | ・話しの記憶 ・思考（点図形） |
| 2014年度 | ・話しの記憶 ・位置の移動 | ・話しの記憶 ・同絵発見 |
| 2013年度 | ・話しの記憶 ・同図形発見（回転） | ・話しの記憶 ・図形構成 |
| 2012年度 | ・話しの記憶 ・図形（重ね図形） | ・話しの記憶 ・図形（回転） |
| 2011年度 | ・話しの記憶 ・点図形 | ・話しの記憶 ・図形の構成 |
成蹊小学校のペーパーテストの傾向は以下です。
傾向分析すればわかるのですが、この傾向分析作業をされている方を見たことはありません。
大手幼児教室では過去問題の出題傾向に沿って学校別クラスを開催していますが、過去問題を解く授業は一切ありません。
また、過去問題に沿った学校別クラスの「直前対策講習」は9月~10月の実施となっており、そこで弱点がわかってからでは遅いです。
年長5月~6月には過去問題集を買い、傾向分析されることをおススメします。
成蹊小学校の体操テスト 傾向分析
| 過去問題 | 体操テスト内容 |
|---|---|
| 2019年度 | ・ステップ ・ボール投げ ・鉄棒 |
| 2018年度 | ・ステップ ・ボールドリブル ・鉄棒 |
| 2017年度 | ・ステップ ・ボールドリブル |
| 2016年度 | ・指示走 ・バウンドボール入れ |
| 2015年度 | ・前後左右ジャンプ ・ボールドリブル |
| 2014年度 | ・片足ケンケン ・バウンドボール入れ |
| 2013年度 | ・片足ケンケン ・腕支持 |
| 2012年度 | ・指示走 ・バウンドボール入れ |
| 2011年度 | ・グー跳び ・バウンドボール入れ |
成蹊小学校の体操テストの傾向は以下です。
この程度の分析で良いのです。
加えて、体操はできるようになるまでにある程度時間がかかります。
そして多くのご家庭ではお父様とお子様の時間として体操の練習をされると思います。となると、土曜日曜、またはゴールデンウイーク、夏休みなどの時間になります。
5~6月に過去問題集を買い、傾向分析すればお父様とお子様の時間で対策ができます。
ここでも改めてになりますが、過去問題集を買う時期が如何に大切かということです。
成蹊小学校の生活行動テスト 傾向分析
| 過去問題 | 出題内容 |
|---|---|
| 2019年度 | ・衣服の着脱 ・片付け ・紐通し ・凝念（精神集中） |
| 2018年度 | ・箸使い ・ハサミ ・凝念（精神集中） |
| 2017年度 | ・箸使い ・凝念（精神集中） |
| 2016年度 | ・箸使い ・凝念（精神集中） |
| 2015年度 | ・箸使い ・凝念（精神集中） |
| 2014年度 | ・箸使い |
| 2013年度 | ・箸使い |
| 2012年度 | なし |
| 2011年度 | なし |
成蹊小学校の生活行動テストの傾向は以下です。
生活行動テストは、まさに日々の生活で培われる部分も多くあるので、この傾向分析は夏ごろには実施しておきましょう。
成蹊小学校の集団行動観察テスト 傾向分析
ここまで傾向分析が大切と力説してきましたが、こと、行動観察テスト（集団テスト）については、傾向分析しなくても構いません。
なぜなら、ご家庭で対策をすることができないためです。
行動観察テストは幼児教室で対策するようにしてください。
首都圏主要私立小学校過去問題一覧
過去問題集は通われている幼児教室によっても変わると思いますが、すたちの経験上、定番ですが、以下の3つがおススメです。
- 伸芽会
- こぐま会/ニチガク
- 理英会
すだちは「伸芽会」がおススメでずいぶん読み込みました。
※ まだ出版されていないものは以前の年のものもあります。
まとめ
如何でしたでしょうか。
過去問題集は年長夏ごろには、その年度のものが発売されます。
第一、第二志望校は過去問を購入、傾向分析をして、
夏の間に対策をしましょう！
